En esta última entrada que voy a hacer, voy a comentar mi valoración final sobre la asignatura Educación y Sociedad de este segundo cuatrimestre, tanto la parte de Pedagogía como de Sociología.
Al principio, antes de tener la asignatura, vi que en el campus virtual (Moodle) estaba esta asignatura y me metí varias veces por si había información sobre de qué iba esta asignatura y observé que había mucha información, muchos trabajos...
El primer jueves que empecé con esta asignatura tuve al profesor de la parte de Pedagogía, José Francisco Durán, que nos presentó la asignatura, especialmente su parte de la asignatura, ya que dijo que teníamos dos partes de la asignatura, su parte que era de Pedagogía, que eran los jueves y, por otra parte, los viernes, la parte de Sociología con el profesor Ángel Valero.
De la parte de Pedagogía, puedo decir que me ha gustado mucho como se han desarrollado las clases gracias al profesor José Francisco Durán, que las hacía entretenidas a través de los temas y de los trabajos que nos mandaba.
Lo que me gustaba de estas clases era cuando íbamos al aula de ordenadores ya que nos pidió el primer día que fuimos a este aula que hiciésemos pequeños grupos para un pequeño trabajo de iniciación en el que teníamos que buscar información sobre el tema que nos tocase y el siguiente jueves lo teníamos que exponer en clase delante de los compañeros para ver como nos desenvolvíamos.
Y, por último, los últimos jueves eran interesantes ya que todos los alumnos tuvimos que hacer un trabajo grupal sobre un tema que eligiésemos de todos los que había en un documento y, posteriormente, exponerlo ante los demás compañeros en unos 30 minutos aproximadamente.
Por la parte de Sociología, puedo decir que los viernes eran unas clases de mucha información, pero de temas importantes como el Sistema Educativo Español y el Fracaso Escolar, entre otros.
El profesor de Sociología, Ángel Valero, además de presentarnos los temas, nos ponía vídeos sobre lo que estábamos dando que nos hacían reflexionar, y también nos mandaba alguna que otra actividad o práctica para el siguiente viernes.
Como conclusión, esta asignatura me ha mostrado especialmente a través de los trabajos grupales aquellos temas que nos afectan a los futuros docentes que pretendemos ser, tambíén saber que las TIC son una herramienta importante a estas alturas de nuestra vida.
Y otro aspecto importante es el blog, que gracias a esta asignatura he podido introducir los temas, las prácticas y trabajos de las dos partes y todo ello me ha llevado una gran dedicación y un gran esfuerzo.
domingo, 25 de mayo de 2014
La asignatura de Religión en bachillerato no será de oferta obligada
La noticia, que aparece en "El País", comenta que de ahora en adelante los institutos no tendrán la obligación de ofertar la asignatura de Religión en bachillerato, ya que el Real Decreto que desarrolla los currículos de ESO y bachillerato ha dejado la propia libertad a las comunidades autónomas y a los centros para no ofertar la materia si no quieren.
Esta noticia ha hecho que el actual Secretario General de la Conferencia Episcopal Española, José María Gil Tamayo, hubiese solicitado el pasado marzo al Gobierno que se instaurase la asignatura de Religión de oferta obligada en todas las etapas educativas. El propio José María Gil Tamayo dijo y aseguró textualmente: “Me gustaría, sobre todo en bachillerato, que el desarrollo de los decretos lleven esa exigencia de que sea contemplado el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos”.
Aquí dejo el enlace de la noticia: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/05/23/actualidad/1400872758_332257.html
Esta noticia ha hecho que el actual Secretario General de la Conferencia Episcopal Española, José María Gil Tamayo, hubiese solicitado el pasado marzo al Gobierno que se instaurase la asignatura de Religión de oferta obligada en todas las etapas educativas. El propio José María Gil Tamayo dijo y aseguró textualmente: “Me gustaría, sobre todo en bachillerato, que el desarrollo de los decretos lleven esa exigencia de que sea contemplado el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos”.
Aquí dejo el enlace de la noticia: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/05/23/actualidad/1400872758_332257.html
sábado, 24 de mayo de 2014
TRABAJO GRUPAL (PEDAGOGÍA). 12: LA TELEVISIÓN Y LA ESCUELA
El jueves 3 de abril de este año, en la clase que tuvimos con el profesor de Pedagogía, mi grupo y yo comenzamos con los trabajos grupales durante unos 30 minutos aproximadamente.
Nuestro trabajo, que fue el primero de todos, que fue el de "La Televisión y La Escuela".
Lo que hicimos fue buscar mucha información sobre este tema y redactarlo a nuestra manera en un Power Point que posteriormente lo presentamos ante todos los compañeros de nuestra clase.
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